一个高中生对教育的看法

hyde1111

正确的路
　　我感觉我们以及我们的学校一直都在求索寻找一条正确的路，学校的目标是十余年不见的清华北大，而我们所求索的路的尽头便是一本以上的分数。
　　在〈〈易经〉〉中有这样两句话“发蒙，利用刑人，以正法也。”“勿用取女，行不顺也。”我们亲爱的班主任极端地奉行这种观点，不错，我们大部分人的分数都在向那个方向靠近。所以我在想这种“利用刑人，以正法”的严格制度也许是上文所提及的那条正确的路。只是我一直都不很赞同这样的观点。我自认为“学习”是为了升华人的境界，人们为了升华而读书，而不是为了应试。我很想一口气将束缚我言语行为的所有制度推翻。唯一阻碍我的原因却很简单：我不是皇帝，现实与我作对。等我向众人述说以后，大致持两个观点：1.我有病2.我的话说反了（即我与现实作对）。因此在求索这条路上，我磕磕碰碰许久才寻找到这条正确之路——读死书！
　　学习有捷径吗？那为什么多年下来有的人在北大深造，而另一些人在北大分校深造。很多人对我说这是勤奋与惰性的本质，而我却对事实的本质持怀疑态度。显然，我用天赐的叛逆心理去反对了一个真理，在众人的斥责当中，我被强制修正，我不知道这是福是祸，是对是错。但我知道，这是经众人求索验证的一条正确的路。
　　一个青年作家写过这样一段话：我本以为“轻松”是大路，但它却只是“困难”旁的一条小岔路；我本以为“简单”是出口，但它却把我带到“复杂”的入口；我用一把“单纯”的钥匙，打开的却是一扇“风情万种”的门；我用手去摘面前那朵“完美”的小花，自己却掉入了“残缺”的陷阱。事实与现实常常靠毅力来完成，用严密的逻辑去修补。当这一大段话从班主任嘴里出来时，我便猜到了，他把我们全部赌在了这条正确之路上。虽然未必是经过求索得出，但我们也不得不承认，这是在这些赌桌中，胜率暂时最大的。
　　佛家云：无眼耳鼻舌身意，无色香味触法。确实，那便是我在追求的境界。但这种被称为是无色界的顶峰被无数种现实所可能的因素所击碎。这也许便是我的历程，一种灵修的境界，我虽然明白现实已把我这种大贤大智的思想所屏弃，但我相信自己的求索之路，相信那种大贤大智与残酷现实相融合的无上正确之路。

湖北省应城市第一高级中学二(7)班 张龑

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有用么

若隐若现

带着这种想法直到死,可能会有用.  但是你只要动摇了一点,就没用.
不是任何人都能不在乎物质享受的,能不在乎自己生命的轻易的说我死
便死了,不需要非得活着的也更少. 不过如果是那样的你也不在算是一个'人'了吧

wowshell

路过，没看