网页设计师

<span style='font-size:14pt;line-height:100%'>网页设计师课程结构

认证考试结构
网页设计师
科目培训时间考试时间说明
平面设计（Photoshop） 14小时 60分钟选修
动画设计（Flash） 25小时 60分钟必修
交互式图形设计(Fireworks) 25小时 60分钟必修
Web站点设计（Dreamweaver） 32小时 60分钟必修
合计 96小时 240分钟

组卷策略
认证课程名称考试时间（分钟）题　型　结　构试题总量
单选题多选题判断题操作题组合题
WEB设计-Dreamweaver 60 25 13 7 　　 45
WEB 设计-Fireworks 60 25 13 7 　　 45
WEB 设计-Flash 60 25 13 7 　　 45
平面设计与电子出版-Photoshop 7.0 60 25 13 7 　　 45

标准教材介绍
标准学习教材是学习网页设计与制作的捷径之选。本书结构周密、内容丰富，涉及到的150多个网页与动画范例，全部源自成功的个人与商业网站，并经过96学时授课的检验书中内含网页设计的完整解决方案，在案例的专业程序、软件的讲解深度以及体例结构的编排上都着重考虑了网页设计教学的特点与需要书中实例步骤简洁、讲解详细，实际操作性很强，中文软件界面非常适合初、中级读者自学使用，同时也是理想的网页设计培训和教学用书
读者对象：
1、网页设计与制作人员
2、商业网站建设与开发人员
3、大中专院校相关专业师生
4、网页设计、制作培训班学中
5、个人网站爱好者与自学读者

网站设计及开发
——Dreamweaver目录

第1章了解多媒体网站
1.1　网页的基础知识
1.2　多媒体网站的出现与发展
1.3　网站开发流程
1.4　习题
第2章初识Dreamweaver
2.1　安装和运行Dreaweaver
2.2　Dreamweaver简介
2.3　习题
第3章构建站点的准备工作
3.1　搭建站点
3.2　创建站点内容
3.3　页面的准备工作
3.4　了解准备工作中的源代码
3.5　习题
第4章 HTML代码控制
4.1　HTML语言
4.2　在Dreamweaver中编写HTML
4.3　使用快速标签编辑器
4.4　优化代码
4.5　使用代码片断面板
4.6　使用标签选择器和标签编辑器
4.7　习题
第5章创建图文混排页面
5.1　插入简单元素
5.2　插入图像元素
5.3　插入多媒体元素
5.4　习题
第6章插入表单元素
6.1　可插入的表单对象
6.2　验证表单数据
6.3　完整的表单网页案例
6.4　HTML语言中的表单
6.5　习题
第7章超级链接
7.1　准备知识
7.2　链接到文件
7.3　创建锚点链接
7.4　创建电子邮件链接
7.5　创建映像图链接
7.6　链接检查与测试
7.7　习题
第8章表格的使用
8.1　创建表格
8.2　设置表格
8.3　使用布局模式排版格

8.3　利用表格排版
8.4　格子理论
8.5　经典表格网站赏析
8.6　习题
第9章 CSS应用
9.1　什么是CSS
9.2　使用CSS美化页面的基本方法
9.3　设定更丰富的CSS样式
9.4　样式表的其他操作
9.5　设计时间样式表
9.6　习题
第10章模板和库的使用
10.1　使用模板
10.2　使用库
10.3　习题
第11章层
11.1　插入层
11.2　使用“属性面板”设置层的属性
11.3　调整层的大小
11.4　移动层的位置
11.5　层的对齐
11.6　在层中插入对象
11.7　层的绝对定位与相对定位
11.8　使用“层”浮动面板管理层
11.9　在层和表格之间转换
11.10　设置层的首选参数
11.11　HTML语言中的层
11.12　习题
第12章框架
12.1　框架结构的概念
12.2　创建框架集和框架
12.3　选择框架集和框架
12.4　使用“属性面板”设置框架集的属性12.5　使用“属性面板”设置框架的属性
12.6　在框架中插入网页文件
12.7　保存框架集和框架
12.8　完整的框架网站案例
12.9　HTML语言中的框架
12.10　习题
第13章行为
13.1　关于行为
13.2　交换图像和恢复交换图像

13.3　弹出信息
13.4　打开浏览器窗口
13.5　控制Shockwave或Flash
13.6　播放声音
13.7　改变属性
13.8　检查插件
13.9　检查浏览器
13.10　检查表单
13.11　设置导航栏图像
13.12　调用JavaScript
13.13　跳转菜单
13.14　跳转菜单开始
13.15　转到URL
13.16　预先载入图像
13.17　设置层文本
13.18　设置状态栏文本
13.19　设置文本域文字
13.20　设置框架文本
13.21　显示弹出式菜单
13.22　显示隐藏层
13.23　拖动层
13.24　习题
第14章三方插件
14.1　拷贝安装三方插件
14.2　自动安装三方插件
14.3　习题
第15章制作动态页面
15.1　常用技术介绍
15.2　动态网站的建立
15.3　创建DSN
15.4　数据库连接
15.5　使用数据绑定
15.6　插入动态内容
15.7　习题
第16章站点维护和上传
16.1　定义远程服务器
16.2　站点维护（存回和取出文件）
16.3　站点测试
16.4　站点上传
16.5　习题

设计优化整合web图形
——Fireworks目录

第1章网页图像基本知识
1.1　图像基本知识
1.2　网页中的图像应用
1.3　网页图像的设计制作
1.4　网页图像色彩知识
1.5　习题
第2章 Fireworks MX 2004基础
2.1　Fireworks MX 2004简介
2.3　Fireworks MX 2004工作界面
2.4　生成第一个文档
2.5　改变文档属性
2.6　使用布局工具
2.7　视图的调整
2.8　设置工作参数
2.9　习题
第3章绘制矢量图形
3.1　位图与矢量图
3.2　绘制基本图形
3.3　绘制不规则图形
3.4　选择图形
3.5　设置笔划和填充
3.6　绘制基本图形
3.7　制作标题图片
3.8　设计网站标志
3.8　习题
第4章对象及矢量路径的操作
4.1　变换对象
4.2　对象的组织
4.3　对象的选取和移动
4.4　绘制矢量路径
4.5　修改路径
4.6　路径间的运算
4.7　制作导航栏
4.8　制作手机图形
4.9　习题
第5章文字设计
5.1　输入文本
5.2　设置文字属性
5.3　将文本附加到路径

5.4　将文字转换为路径
5.5　实例制作
5.6　习题
第6章位图图像设计
6.1　位图修饰
6.2　选取位图
6.3　对选择区域的调整
6.4　填充选区
6.5　制作网页页面
6.6　习题
第7章　层与蒙版
7.1　层的使用
7.2　蒙版的使用
7.3　利用蒙板制作图片
习题
第8章　丰富的滤镜和效果
8.1　使用滤镜
8.2　使用特效
8.3　使用样式
8.4　使用命令
8.5　使用形状
8.6　习题
第9章　制作丰富的动画效果
9.1　规划动画
9.2　对帧的操作
9.3　制作动画的基本方法
9.4　利用元件和实例制作动画
9.5　导出动画
9.6　制作动画实例
9.7　习题
第10章　制作按钮及导航
10.1　按钮的制作
10.2　按钮实例的编辑
10.3　导入系统按钮
10.4　制作按钮
10.5　按钮综合实例
10.5　网页导航栏的创建
10.6　导航栏综合实例
习题

第11章切片、热区及优化导出
11.1　图像的切割
11.2　热点区域的设置
11.3　图像的优化
11.4　图像的导出
11.5　习题
第12章　使用行为
12.1　什么是行为
12.2　行为的基本操作
12.3　创建轮替
12.4　设置状态栏文本
12.5　添加下拉菜单
12.6　习题

第13章　提高设计效率
13.1　查找和替换
13.2　批处理
13.3　习题
第14章　Fireworks与其它软件的集成
14.1　Fireworks到Dreamweaver
14.2　Dreamweaver到Fireworks
14.3　Fireworks到Flash
14.4　习题
第15章综合实例
15.1　绘制插图
15.2　简单页面的制作
15.3　综合网页制作

动态交互WEB设计——Flash MX 目录

第1章 Flash动画简介
1.1　Flash动画的发展史
1.2　Flash动画的特点
1.3　Flash动画的应用
1.4　习题
第2章了解Flash MX 2004
2.1　Flash的发展史
2.2　Flash动画的特点
2.3　Flash MX 2004的新增功能
2.4　Flash动画的应用
2.5　习题
第3章 Flash绘图
3.1　线条工具的使用
3.2　椭圆工具的使用
3.3　矩形工具和多角星形工具
3.4　铅笔工具的使用
3.5　刷子工具的使用
3.6　钢笔工具
3.7　墨水瓶工具
3.8　颜料桶工具
3.9　滴管工具
3.10　橡皮擦工具
3.11　箭头工具
3.12　部分选取工具
3.13　套索工具
3.14　任意变形工具
3.15　填充变形工具

3.16　辅助绘图工具
3.17　综合应用
3.18　习题
第4章编辑对象
4.1　对象的获取方法
4.2　对象的变形
4.3　对象的组合
4.4　对象位置的管理
4.5　图层管理
4.6　图层编辑
4.7　习题
第5章文字
5.1　文本对象
5.2　文本属性的高级设置
5.3　文本对象的编辑
5.4　创建文本框
5.5　文本的其他应用
5.6　文字特效制作
5.7 习题
第6章导入素材
6.1　导入图片
6.2　声音的导入及使用
6.3　声音属性的设置
6.4　视频的导入
6.5　给移动设备添加声音
6.6　习题
第7章元件、实例和库

7.1　库
7.2　元件
7.3　实例
7.4　习题
第8章动画制作
8.1　制作最简单的动画
8.2　补间动画
8.3　遮罩动画
8.4　引导层动画
8.5　习题
第9章 ActionScript基础
9.1　Flash编程简介
9.2　ActionScript编程基础
9.3　了解动画的层次结构
9.4　ActionScript语法、相关术语及常用语句
9.5　变量及数据类型
9.6　运算符
9.7　习题
第10章 ActionScript应用
10.1　动画的播放与停止
10.2　动画的跳转
10.3　给按钮添加链接
10.4　对电影剪辑的控制

10.5　使用startDrag语句制作拖拽动画
10.6　使用setProperty语句设定影片剪辑属性
10.7　使用DuplicateMovieClip语句复制影片剪辑
10.8　使用文本框
10.9　使用loadVariables语句载入外部变量
10.10　使用loadMovie语句载入电影
10.11　使用getBytes相关语句制作Loading动画
10.12　使用FSCommand制作全屏动画
10.13　习题
第11章动画的发布
11.1　影片和脚本撰写准则
11.2　影片优化和测试
11.3　发布Flash动画
11.4　习题
第12章综合实例
12.1　倒影文字
12.2　城市夜景
12.3　放大镜效果
12.4　电子琴
12.5　贪吃蛇游戏

Flash培训大纲
一、课时安排：
本课程建议教学时数为25学时。
1、了解Flash MX的运用领域，掌握创建Flash MX动画的基本方法和思路。 3学时
2、基本绘图工具的使用和图形对象的基本操作，理解层、帖与时间轴的控制技术原理
3、熟练掌握逐帧动画、渐变动画、沿路径的动画及遮色动画方法技巧。 3学时
4、熟练掌握创建元件的基本方法，掌握通过改变实例属性创建高级动画的方法。 3学时
5、了解在Flash文件中添加组件，会使用组件创建表单 3学时
6、掌握声音、视频对象的编辑与控制技术，掌握其它多媒体在Flash MX的应用。 3学时
7、理解Action script基本使用方法，掌握创建交互影片技术。 4学时
8、掌握Flash MX动画的各种导出、测式方法，重点掌握Flash MX动画在Web上的应用。 3学时

二、课程性质、地位和任务
Flash为网页设计专业必修课，要求学员必须具备基本的计算机基础，对互联网有一定的了解。
Flash是一个矢量创画创作工具，能将位图、声音、动画合于一体，最终构成灵活和高效的矢量动画。它的用户正在不断地延伸到各个多媒体技术领域，但仍以因特网上的应用为主体。
本教学大纲主要对Flash在Web上的应用而设计，所以不准备涵盖Flash的所有功能，只要达到“利用Flash创建具有艺术魅力的网页”这个教学目的即可。
本课程的教学目标是：胜任国内网站Flash 动画设计师的全部工作。

三、教学要求
　在实际教学中不能面面俱到，应将所学知识做4种基本区分，表述如下：
1、“了解（知道），指对有关知识和事物的识记，能再认或再现。
本课程学习中会到的某些相关的、事实性的知识。这类知识对学生所学习的内容产生某些影响。但不会影响对基本问题的理解。对这类知识，教师只需要做最简单、最概括的说明，使学生了解即可，不必要求学生理解与记忆其细节。
2、“理解“（初步理解、懂得、领会），指对有关知识、和事物进行初步的解释、说明、分析、归纳等。
本课程学习中要用到，有助于基本知识的理解的，此后还要作为其它课程重点内容学习的知识。对这类知识，教师要讲清楚，但不必讲得很深，对学生也只能要求明确其道理，以便帮助学生进行分析判断，不要求准确记忆，更不要求运用。
3、“掌握”（初步掌握）指能在实践中初步运用所学知识，解决具体问题。
本课程学心中最基本、最重要的知识，对这类知识，教师必须“讲深、讲透”，学生对这类知识必须正确理解、准确记忆、灵活运用有效地迁移运用，解决实际中的各种问题。
4、“熟练掌握”（高级掌握），指能在实践中初步运用所学知识，解决具体问题。
本课程教学内容的关键技术，在实际中要经常应用，不仅要掌握，而且要在实践中钻研其技术操作要求高速快捷、专业准确。
了解Flash的运用领域，掌握创建Flash动画的基本方法和思路。
基本绘图工具的使用和图形对象的基本操作，理解层、帖与时间轴的控制技术原理。
熟练掌握帖动画、渐变动画、沿路径运动及遮色动画方法技术。
掌握声音、视频对像的编辑与控制技术，掌握其客它多媒体在Flash的应用。
理解Action script基本使用方法，掌握创建交互影片技术。
掌握Flash动画的各种导出、测式方法，重点掌握Flash动画在Wep上的使用。
参加/通过（操作员级）网页设计师认证设计师考核。

Flash考试大纲
考试形式
网页设计师认证考试分为“标谁题”和“综合操作题”两部分，分别占总值的80%、20%。
考试数量：标准题共45道，考试时间：60分钟；综合操作题2道，30分钟。
杯准题种类：单选题、多选题和判断题。
组卷策略
（1）每次认证考试从题库中随机抽取试题；
（2）保证每次抽取的试题涵盖所有知识点，且大体比例所占扫值要求；
（3）每次抽取的试题难易程度适中，应该确保难题（代码8）分值比例约为20，中等题目（代码5）分值比例约为60，易题（代码2）分值比例约为20；
（4）抽取的试题打乱知识顺序进行组卷。
重点内容和比例：
知识点内容所占分值
掌握创建Flash动画的基本方法和思路 5%
绘图工具和图形对象的基本操作、层、帧时间轴 10%
掌握Flash基本动画 20%
掌握Flash基本方法、运用实例创建高级动画 25%
了解在Flash文件中添加组件，会使用组件创建表单 5%
声音、视频对象的编辑与控制技术 15%
Action script基本使用方法 15%
Flash动画在Web上的各种应用 5%

Fireworks培训大纲
一、学习时间：
本课程建议教学时数为25学时。
1、掌握Fireworks 基础，学会Fireworks文件管理 2学时
2、掌握Fireworks 各种绘图工具的使用，制作符合Wed颜色特点的图形。
3、掌握Fireworks中的文本操作特点，制作具有艺术效果文本。 4学时
4、掌握矢量对象的数字变换技术，制作具有艺术效果的图像
5、运用图层技术和符号实例技术，蒙板技术，制作复杂的图像效果 4学时
6、掌握动画制作技术，熟练掌握动画优化动技术。制作动态的按钮、导航条、网页横幅、制作下拉茶单等。 4学时
7、掌握位图图像的基本操作，掌握位图与矢量图的转化技术，应用信图特效和滤镜。 4学时
8、熟练掌握图像切片导出与wed技术，熟练掌握图像优化技术。 4学时
9、掌握Fireworks的批量处理功能，能综合应用Fireworks制作Wed图像 3学时

二、课程介绍
这门课为网页设计专业必修课，要求学员必须具备基本的计算机基础，对互联网有一定的解。
集成性强：
与普通图形编辑工具相比，Fireworks身体兼位图与矢量图编辑的功能，这也正是它先进的地方，Fireworks中的图形是由许多独立的单元组成，我们称之的对像，这些对像可以任意编辑而不相互影响，对像在Fireworks中是右面常重要的组成部分，对象的使用使Fireworks
的灵活性大大增强，更加容易控制和编辑。用Fireworks制作同样能百叶窗到相同的效果，并且还具有一些独特的、适合于Internet的功能，它们会减少制作网页过程中的工作量。在Fireworks中有许多工具和特性是专门为Wed对象而设置的。

它产生的文件小：
因为它采用了最先进的算法，在图像不失真的情况下能保证输出尺寸小的文件。

动画功能：
利用路径工具与位图工具来创建、修改动画，同时支持符号、实例、插帧从而制作出移动与淡出的动画效果。

Web功能：
Fireworks不单只有图形处理功能，它还能创建图片的映射图、切片、翻滚图等，在HTML与Java Script代码间搭起了桥梁，甚至还可以选择不同浏览风格的HTML代码。

图片行为：
作为图片的交互功能，Fireworks中包含了Dreamweaver与FrontPgae的代码模板，利用它们，我们可以制作出诸如文字提示、图片按钮等特殊交果。

批量处理：
我们可以将一组图片作相同的批量处理，同时还可以使用查找与替换功能。

统一的Java Script行为：
拥有Flash界面的行为命令，开发人员可以使用行为自己编写复杂的Java Script命令，来自动完成一些软件所没有提供的功能。

三、要求学员能够做到
在实际教学中就不能面面俱到，要将所学知识做四种基本的区分，表述如下：
1、“了解”（知道），指对有关知识和事物的识记，能再认枵再现。是本课程学习中会遇到的某些相关的、事实性的知识。这类知识对学生所学习的内容产生某些影响。但不会影响对基本问题的理解、对这类知识，教师只需做最简单、最好概括的说明，使学生了解即可，不必要求学生理解与记忆其细节。
2、“理解”（初步理解、懂得、领会），指对有关知识和事物进行初步的解释、说明、分析、归纳等，是本课程学习中要用到，有助于基本知识的理解的，此后还要作为其它课程重点内容学习的知识，对这类知识，教师要讲清楚，但不必讲得很兴，对学生也只能要求明确其道理，以便帮助学生进行分析判断，不要求准确记忆，更不要求运用。
3、“掌握”（初步掌握），指能在实践中初步运用所学知识，解具体问题。是本音标程学习中最基本、最重要的知识。对这类知识，教师必须“讲深、讲透”，学生对这类知识必须正确理解、准确记忆，灵活运用有效地迁移运用，解决实际中的各种问题。
4、“熟练掌握“（高级掌握），指能在实践中初步运用所学的知识，解决具体问题，是本课程教学内容关键技术，在实际中要经常应用，不仅要掌握，而且要在实践中钻研其技巧，操作要求高还快捷，专业准确。
 掌握Fireworks 基础，学会Fireworks文件管理。
 掌握Fireworks 各种绘图工具的使用，制作符合Wed颜色特点的图形。
 掌握Fireworks中的文本操作特点，制作具有艺术效果文本。
 掌握矢量对象的数字变换技术，制作具有艺术效果图像。
 运用图层技术和符号实例技术，蒙板技术，制作复杂的图像效果。
 掌握动画制作技术，掌握动画优化技术，制作动太态的按钮、导航条、网页横幅、制作下拉菜单等。
 掌握位图图像的基本操作，掌握位图的转公技术，应用位图特效和滤镜
 熟练掌握图像切片与导出Wed技术，熟练掌握图像优化技术
 掌握Fireworks的批处理功能，能综合应用Fireworks制作Wed图像。
 参加/通过（操作员级）网页设计师认证设计考核。

Fireworks考试大纲
考试形式
　认证考试分为“标准题”和“综合应用题题”两部分，分别占总分值的80%、20%。
考题数量：标准题共45道，考试时间：60分钟；综合应用题2道，30分钟
标准题种类：单选题、多选题和判断题。

组卷策略
（1）每认证考试从题库中随机抽取试题；
（2）保证每次抽取的试题涵盖所有知识点，且大体比例满足各知识点所占分值要求；
（3）每次抽取的试题难易程度适中、应该确保难题（代码8）分值比例约为20，中等题目（代码5）分值比例为60，易题（代码2）分值比例约为20；
（4）抽取的试题打乱知识点顺序进行组卷

重点内容和比例：
以下百分比分配是按实际应用比例分配的，并不是按知识点密集程度分配的。
序号知识点内容所占百分比
1 掌握Fireworks基础，学会Fireworks文件管理 5%
2 掌握Fireworks各种绘图工具的使用，制作符合Web颜色特点的图形 9%
3 掌握Fireworks中文本操作特点，制作具有艺术效果文本。 6%
4 掌握矢量对象的数字变换技术，制作具有艺术效果的图像。 12%
5 运用图层技术和符号实例技术，蒙板技术、制作复杂的图像效果 12%
6 掌握动画制作技术，熟练掌握动画优化技术。 16%
7 掌握位图图像的基本操作，应用位图特效和滤镜。 10%
8 熟练掌握图像切片与导出Web技术，熟练掌握图像优化技术。 14%
9 掌握Fireworks的批处理功能 16%
小计 100%

Dreamweaver培训大纲
一、学习时间：
本课程建议教学时间数为32学时。
如果要学会以上的内容，还要掌握ASP网页，构建基于数据库的动态网页。
建议除Dreamweaver教学以外，有些国内网站常用的代码、脚本必须会，在教学安排中已经加入。
网页编程部分除Dreamweaver外，就在网页设计的基本上，再加数据基本知识和基本操作培训内容、Dreamweaver中ASP网页。本教学大纲是为网页设计培训设计的。

二、课程性质、地位和任务
这门课为网页设计专业必修课，要求学员必须具备基本的计算机基础，对互习网有一定的了解，同时建议最好在学习过F liash　MX　Fireworks MX或(LmageReady)的基础上进行本课程的教学。
要进行ASP网页教学，学习网页编程，必须首先要懂一门以上的数据库软件，掌握一定的数据库操作本领，方可学习网页编程。
Macromedia公司的Dreamweaver不仅是一个专业的可视化网页设计软件，而且还是一个出色的网站管理和维护工具。Dreamweaver　MX与以前的版本相比，功能更强大，界面更友好，特别的在交互方式网页编辑方面更上一层。
在网页设计软件中，Dreamweaver MX是一个整体合成软件，是网页设计中心软件。
本课程的教学目标是：为了在教学中能因材施教，教学目标分为两项：
A、网页设计：胜任网站前台设计师的全部工作、对后台编程设计师虹作有一定的了解即可。
B、网页编程：前台设计师的全部工作外，还可以制作动态页面，制作交互式ASP网页。

三、要求学员能够做到
在实际教学中就不能面面俱到，要将所学知识做四种基本的区分，表述如下：
1、“了解”（知道），指对有关知识和事物的识记，能再现认或再现。
本课程学习中会遇到的某些相关的、事实性的知识。这类知识对学生所学习的内容产生某些影响。但不会影响对基本问题的理解对这类知识，教师只需要做到最简单、最概括的说明，使学生了解即可，不必要求学生理解与记忆其细节。
2、“理解”（初步理解、懂得、领会），指对有关知识和事物进行初步的解释，说明、分析、归纳等。
本音标程学习中要用到，有助于基本知识的理解的，此后还要作为其它课程重点分析内容学习的知识。对这类知识，教师要讲清楚，但不必讲得很深，对学生也只能要求明确其道理，以便帮助学生进行分析判断，不要求准确记忆，更不要求运用。
3、“掌握”（初步掌握），指能在实践中初步运用所学的知识，解决具体问题。
本课程学习中最基本、最重要的知识。对这类知识，教师必须“讲深、讲透”，学生对这类知识必须正确理解、准确记忆、灵活运用有效地迁移运用，解决实际中的各种问题。
4、“熟练掌握“（高级掌握），指能在实践中初步运用所学的知识，解决具体问题。
本课程教学内容关键技术，在实际中要经常应用，不仅要掌握，而且要在实践中钻研其技巧，操作要求高速快捷、专业准确。
 Dreamweaver基础入门与网站建设基本流程
 掌握使用表格、层进行页面排版技术
 CSS样式表编辑及应用、编葺代码
 网页文档及其链接
 网页图像、多媒体对像
 掌握框架创建及应用，掌握表单的创建及应用
 了解时间轴动画及应用、掌握Dreamweaver行为，使用第三方扩展
 JavaScript基本应用与ASP网页制作
 建立网站站点资源管理，掌握模板技术，熟练掌握网站的上传与下传
 参加/通过CEAC（操作级员）网页设计师认证设计师考核</span>

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