返回列表 发帖

美国和中国老师讲灰姑娘的故事(差距啊~体现得淋漓尽致)

美国版

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)

老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师:为什么?
学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
-
-老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?
学生:是的!
老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?
学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。
老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?
学生:她自己。
老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?
学生:要爱自己!
老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
学生:是的!!!

-老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
学生:(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗? 孩子们欢呼雀跃。
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?
——小学老师教的,终身受用——




中国版

上课铃响,学生,老师进教室。
老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
学生:这还要预习?老得掉渣了。
老师:灰姑娘?是****童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
学生:......书上不都写了吗?不会自己看啊?
老师:这故事的重大意义是什么?
学生:得,这肯定要考的了。
老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。
学生:前后各一段,中间一段,总分总.......
老师:开始讲课了,大家认真听讲。
学生:已经开始好久了 .... ...........
老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?
学生: (n人开始睡觉 .... ........... )
老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?
学生:(又 n人开始睡觉 .... ........... )
老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?
学生:我又不是你,我怎么会注意到啊? (又 n人开始睡觉.... )
老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考好成绩就不能上大学,不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。
PS:考上大学,就开始人渣般的生活。
男人就像一元硬币,正面是1,背面是菊花

中心思想,段落大意,修辞手法什么的最讨厌了!还还形象生动地反应了#%&*+$¥£,回眸着日子过的,在没有春哥的年代我们是怎么过来的

TOP

中国的语文课喜欢研究文章的一字一句
很多什么比喻,暗喻,什么手法,什么表达,什么思想
好像作者的每一句话都是有目的的
其实很多词句连作者自己都是随手写的
但是到了语文课上
你就得本着每一个词语每一句话都有着非凡的意义和奥妙这一原则去研究
还要去背作者的资料调查人家的户口

TOP

如果没记错的话
水晶鞋不是直接变出来的
是仙女最后拿出来给灰姑娘穿上的
所以那是本来就存在的实物
于是在0点才没有消失

以上结论建筑在“如果没记错”的基础上

TOP

中国的教育.....是很脑残的
1990年,发生了两件大事:1我出生了!!2成长的烦恼开播了!!

TOP

确实是~~~中国就是这么讲课文的
一条不会游泳的鱼;一只会飞的猫;一个会说话的密码 ...
心都死了...还在乎这没有灵魂的躯壳吗???

TOP

时寒冰的博客有关注过。

TOP

牙牙~~~~!
飞扑~~~~

TOP

简单一句话,现在的孩子是会思考,但不想做[连拿支笔都懒],各方面压力下,老师会怎么做?

在培养创新人才的同时,我们把中华民族的种种优良美德都抛弃了,[勤劳,刻苦,勇敢]
现在学生的双基很令人担忧[基础知识,基本技能].

文中的美国老师的教育方式无疑值得赞赏,对教师职业有很好的阐释,不仅传授知识,
设置问题,引发学生思考,对各个学生想法给与肯定,最后综合总结大部分人认同的.

不过,你想一个一天工作十几小时的,要开3,4个会的老师会有时间去思考任何充分引导学生,如何设置问题,引导学生?

一切都是值得深思...

Return of the King!

TOP

原帖由 傀儡娃娃 于 2009-12-25 10:15 发表
所以我读书不好(我在推卸责任)

+100
谁有勇气孤单到老。

TOP

语文老师喜欢那些有内涵的文章,就是看着看着能不知不觉睡着的文章
五十六个万花,五十六枝笔,五十六个利针一起捅你菊花,五十六个乱撒,汇成一句话,我擦OT尼玛水T秀秀求拉!

TOP

我们这只看成绩。。其实文章的很多内涵都没理解。。

TOP

关键是现在还在悲剧

TOP

原帖由 theodore 于 2009-12-25 11:03 发表

现在还是抄生字生词,而且多了英语这个科目从一年级开始抄单词


其实抄生字生词单词这些还是有些用的
但是我当时想不通的是,为毛有了课本还要我们买一堆练习题一类的东西,然后还要抄上面跟课本一样的生字生词= =

然后回忆起来,当年被逼死记硬背了那么多古诗词文言文,现在基本上都忘了,听台湾的同事说了下他们那边的教育跟考试方式,我越发地觉得我们是悲剧= =

TOP

原帖由 风间云落 于 2009-12-25 11:01 发表


+1
还要抄每课的生词生字

现在还是抄生字生词,而且多了英语这个科目从一年级开始抄单词

TOP

返回列表