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ZT[教育的骗局] 花5分钟看完

  皇帝的新装里那个小孩让人记住,因为他说出了实情。可惜的是我们大部分人要么是盲了,要么是盲目跟从别人,要么是看到了却不肯说。总之大家无论怎么深刻的感受到自己上当,却依然共同维护着一个公开的骗局
这次重庆的上万名应届生放弃高考,集体说出一个真相,却让围观的那许多鸭依旧喋喋不休,以为真相大白之日就是世风沦落之时。其实这样的教育骗局中,本已沦落的不仅是世风,还有人性。失败的教育,希望在得到丰厚的经济回报之后,让社会买单,让法律来规范,殊不知根都烂了,再修剪枝叶又能维持多久的枝繁叶茂呢?
  
   教育的根本应该不是为了找工作,可如今的教育从你进幼儿园开始,就已经开始灌输这个思想:不好好学习,你就找不到好工作,就赚不到钱,就没有好生活。可怜的孩子们,无法预测未来的美好,心中却已有对未来无限的恐惧。努力拼搏的目标,就是得到别人的赏识,最后做个合格的打工者。教育为的应该是塑人,可如今的教育只能做到毁人。无论多么出色多么有天赋的孩子,到学校里就只剩下学习文化课。学一个笼子里有几只鸡,学我最难忘的一件事,学古德毛宁踢车,学万恶的旧社会没有书读,学人民当家做主。接受之后便是服从,创造性思维的死亡更让他们只能接受和服从。之后,繁重的学习,各科老师的轮番轰炸,一天十多个小时的上课,沉重的书包,换来的是老师和学校们的成绩与嘉奖。越名牌的学校就越靠这些换取名望,更何况大部分教师本身就是不合格的。以前的工厂靠的是劳工的血汗,今天的学校靠的就是牺牲孩子们的童年。家长们无论多么辛苦,都想孩子上个好学,学个好成绩,但从一个错误的命题出发,进行一个错误的努力,结果并不会因为你的认真执着而变成正确。从幼儿园就开始的残酷竞争,包藏了成人们无法回避的丑恶勾当,把一批批祖国的花朵,包装成表里如一的冷漠冰块。
  
   于是我们总是看到什么90后的,非主流了,主流的不让他们创造,他们非一下,怎么了?如果教育成功的话,或许他们不会把时间用在这些地方。该受到责骂的不是孩子和已经长大的孩子,应该是负责教育他们的人。不是什么样的木料都可以打成家具,可现在的一刀切的主流思维,总是希望所有的孩子都上大学。本来可以做木雕的,做成了床,本来可以做小提琴的,做成了地板。好木材也非卖个烂价钱,而且还不一定卖的出去,如一个天涯网友在回复中说的那样:原料能卖一千元,在付出了巨额加工费后被中国教育加工成废品卖七百元,何况还难说能卖掉。造人才的“木匠”们,你们不羞愧吗?
  
   好不容易通过无数的关卡,上了大学,我们会惊奇的发现,那里很市侩很实际。老师们整天忙着赚钱,讲课不过是副业。没人会管你的心理,没人支持你创造,你能做的都是小打小闹,忙不挂科,忙入party,忙奖学金。更多的人开始谈恋爱,同居,打游戏,喝酒,打架。人生本来还有一座桥作为通过的目标,现在连目标都没有了。钱大把的花掉,时间大把的浪费掉,青春在不敢预知的未来中飘摇。废品越来越多的出炉,并被推向社会了。
  
   这时学习才刚刚开始,无论你想打工,还是创业,或者只做学问,这一切的选择才刚刚开始。前面的二十几年时间,大部分人因为一个骗局而荒度了。很多人发现,原本学习很差的人,过的很好。很多早早离开学校的人,现在有很多钱。在唯金是从的时代,他们让后来者羡慕。而通过独木桥的人,再次和已经加宽的独木桥上的同伴们争抢通过权,残忍的人生拉开帷幕。
  
   很高兴那些孩子们放弃了高考,据说这不是他们自愿,而是学校为了升学率的做法。不管怎样,我为他们而庆幸。他们免去了花费大额金钱去换一个不值钱的小本本,而且还是一个丢了不给补办的小本本。他们很大程度的避开了打架、酗酒、同居甚至吸毒。他们万幸的躲开那些愚笨的专家学者自以为是的思想。他们得以一个更为清醒的头脑,书写流淌于心间的属于自己的文字。他们有更多的可能选择自己的人生,并于有限的生命中提前起步。他们或许更早收获快乐。
  
   不要说我是拜当今教育所赐才有码出上面文字的可能,这仅仅是它给我一点基本的技能,连这个都不能给我的话,那这教育就不仅仅是个骗局,还是个凶器了。我始终认为,教育,是社会之本,教育失败,人则病在心里。虽可以法治之,但必定非死即伤。无视此骗,自欺欺人,毁灭将不会太远

[ 本帖最后由 ī.мīss.чoц 于 2009-4-6 11:16 编辑 ]
屬於我的昨天之前的決定 我決定我的決定

没有说要改也没有说在不同平台上对比噢,这种对比简直跟收费和免费这种对比一样蠢,我只是一个置身在这种曲折失衡的最前端的一点感叹,,lz确实偏了,,相对globle warming来说教育改革就目前来说根本不值一提,

[ 本帖最后由 ____16n★)、 于 2009-4-8 01:06 编辑 ]
-無防備に光る希望は   
               -君を苦しめたのかな?

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简单的问题,人要学会适应社会;
这个因人而异的,
不要忘了我国的基本国情,以经济建设为中心大前提,没钱大谈搞教育会很被动.

Return of the King!

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ls说得对,完全没可比性,国情决定一切

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……你们太偏激了
虽然你们说的都是事实~
不过你们真的是在拿自己的缺点和人家的优点对比
我们的教育模式有自己的优点这是他们学不来的
因为国外的教育重在人的创造性思维~国内的教育重在人的内涵修养
我们的教育制度确实有问题~我们的教育确实应该改革~可是在中国13亿人这个国情事实下~
你们觉得应该怎么改?大家提出点建设性意见我去给人大提案阿!

现在的状况是怎么改都不可能比维持现状能稳定社会了
我们的情况不允许我们拥有和国外一样的教育模式和条件
要责怪的话~多去问候一下祖宗十八代和毛爷爷吧
我们的人口基数太大~竞争是国外的数万倍~人家的就业生存压力远小于我们~
所以创造性思维的强弱是他们的生存制胜法宝~而基础知识和模仿学习能力则是我们从同类中脱颖而出的唯一手段~我们是第3世界发展中国家~请不要去和发达国家相比
真的没有可比性

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hyprochondriac是撒意思

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說的大實話!看看中國社就知道了,教育改革必須政治改革!

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好吧 你们继续谈 我已经对教育没思想了

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im hyprochondriac paranoia..设计这种东西土人应该不少吧..现在都完全抛弃教育原来的意义统统都只是为高考高考要死人了靠,国内拼死拼活上个复旦厦大就摆酒席了,别人花十几万到日本辛苦一年就上东大了,,im going 2 go out..
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i go insane

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而且在中国 艺术类考生只是为了更好的上大学作为一种高考的捷径。
结果就是一个学校里,大家人各有志,只为混张大学文凭,设计什么设计的好坏都与他们无关,
加上独生子女自私的心里根本不管其他组队合作的同学的成绩以及想法。。。
在高中有些名校老师学生还会鄙视艺术类考生。
真不知道都把设计这东西当什么了。难怪普利策奖到现在只有一个中国人,而且还是美籍的(当初被那伟大的毛爷爷逼出去改国籍的)[m_叹气]

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原帖由 ____16n★)、 于 2009-4-6 13:11 发表


soga?!! 我一個全額獎學金進牛津的學長一直說,出國念大學比國內還辛苦.每天平均睡眠只有4H..我就 囧rz 了、、

糾結于日本和加拿大之間。。不知道去哪裡好。。不過可以肯定。。以我的能力、、哪裡都比國內 ...

看学什么了。。。我学设计的.我比较倾向日本和德国。
如果环艺 土木工程类是加拿大好。。
中国设计的氛围实在。。不说了。我们学校的男男女女都把设计的精神用在装扮自己身上了。人都弄的是漂亮呀   做出来的东西都和狗X一样的。和他们组队合作是我最痛苦的事情[m_偷看]

[ 本帖最后由 五月LOVE 于 2009-4-6 13:14 编辑 ]

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原帖由 五月LOVE 于 2009-4-6 13:06 发表
amazing good.....
我朋友在美国,他们老师说 没有读不好书的中国人
看记录片的时候,贝聿铭的老师告诉他。没有画不好画的中国人


soga?!! 我一個全額獎學金進牛津的學長一直說,出國念大學比國內還辛苦.每天平均睡眠只有4H..我就 囧rz 了、、

糾結于日本和加拿大之間。。不知道去哪裡好。。不過可以肯定。。以我的能力、、哪裡都比國內好。。
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如果有不满,请把范进中举背出来- -弄会觉得自己没疯掉已经不错了
中国的教育制度就是那种铁的制度。因为特多腐败和封建。目的性已经无法改变了。所以。。。就这么过吧。
至于那些非主流小孩们,我很不赞同他们去玷污文字。
[m_叹气] 社会趋势所向。

[ 本帖最后由 五月LOVE 于 2009-4-6 13:09 编辑 ]

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amazing good.....
我朋友在美国,他们老师说 没有读不好书的中国人
看记录片的时候,贝聿铭的老师告诉他。没有画不好画的中国人

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