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标题: 属于哪种类型的阅读者？ [打印本页]

作者: ☆゛冰ヽ﹏ 时间: 2006-6-24 21:38 标题: 属于哪种类型的阅读者？

你知道自己的阅读习惯吗？如果想了解，那就请你完成下面的测试。下面共有10个问题，每题分别有A、B、C、D、E五个答案可供选择。
  其中评定分值标准是：A为10分，B为6分，C为4分，D为2分，E为0分，请你将你10个题目的测试分数相加后即为你的总得分值。

1、阅读时你有明确的目的和动机吗？

  A总有；B有个大概的目的；C有时有；D很少有；E从来没有；

2、在读一篇文章时，你的阅读速度有变化吗？

  A不断变化；B有时有；C在阅读前确定速度；D中速；E总是很慢。

3、你能把注意力完全集中在所读文章上吗？

  A能；B大致能；C在读物吸引人的情况下能；D很少能；E不能。

4、你能迅速看出文章的结构吗？

  A能；B能迅速看出重要的章节；C读过小部分后能想象出结构；

  D读过全文后能断定结构；E没有注意过结构。

5、你能快速理解整篇文章所有句子或部分句子的含义吗？

  A能；B在内容浅显的时候能；C有时能；D很少能；E不能。

6、你会回头重读刚读过的文章吗？

  A从不；B哪里不懂就看哪里；C由于不解词义有时再看一遍；

  D由于不解文章思想有时需再看一遍；E不断地回头看。

7、阅读时你需要用手、笔在字间指画或晃头吗？

  A从不；B有时动；C读到重要处动手；D经常动；E一直动。

8、你阅读时出声吗？

  A不；B偶尔会；C难懂的词出声；D常常会；E总是会。

9、你是否对自己所读的东西产生具体概念？

  A经常会；B有时会；C难回答；D很少会；E从未。

10、阅读时你的视线怎样移动？

  A在页间垂直迅速滑动；B在行间“之”形移动；

  C斜线移动；D每行间停顿；E每词停顿。

  （1）、90-100分为熟练阅读者；
  （2）、70-89分具有快速阅读习惯；
  （3）、40-69分为博学但未养成速读习惯者。

  如果是40分以下的朋友，那你就必须通过参加超级速读记忆训练来改善和提高自己的阅读习惯，这样将改变你的一生。

（1）生理基础，人人具备
  阅读是人类自身从文字形成的书籍、资料或各种平面媒体中认识和提取信息的最基本方法。
  阅读可分为慢读及快读。慢读即传统阅读，是按字逐句的一一阅读；全脑速读是迅速从文章中汲取有用信息的方法，它充分应用了以下现代科学原理：
我们的大脑大脑的作用

(2)眼脑直映，阅读提速
  传统阅读者的阅读路线往往是由视觉中心传至说话中心，经发音器官发出声音传至听觉中心，再由听觉中心传到阅读中心，最后才理解文字的意义。这样曲折迂回的路线太长，不仅费精力、易疲劳，而且影响到理解和记忆的效果。
  速读记忆则是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，从而实现阅读速度的飞跃。

眼脑直映的原理:
  语言表达与阅读理解的不一致性。语言表达必须运用明确的、线形的、连贯的语言，而思维活动却可以是片状的、块状的，具有极大的压缩性、高度的跳跃性。读者在理解文字时，是按自己的思维习惯，用自己内潜性的“语言”来理解。因此，阅读中经常出现理解速度大于视觉速度的现象。

（3）消除回跳，效率倍增
  一个有趣的发现：请您仔细观察旁边的人阅读时的眼睛运动过程，并不是平滑转动的，而是一停一动的。科学证明，人在阅读时眼睛只能处于两种状态，即眼停和眼跳状态。眼睛只有处于眼停状态的时候才能感知文章的内容，眼跳的过程是基本不吸收信息的。
  在阅读过程中，眼睛的注视不仅从一个定点移到另一个定点，有时因意义不明了，或未看清楚，也会倒退到原定点或者前定点，以便对不同位置上的字、词进行综合的理解、记忆，或寻找遗漏的信息。这种逆向的返回运动，阅读学上叫做“回跳”或“回视”。显然，回跳的次数与读者的阅读能力、读物难易程度和阅读要求有关，不熟练的读者，不仅注视次数多，每次注视所覆盖的字、词少，回跳次数也必然高，约占注视的30％；而阅读能力强的读者，则不仅注视次数少，每次注视所覆盖的字、词多，回跳次数也只占注视次数的10％。

(4)扩展视幅，一目十行
  视幅广度是指一个视点所感知的文字范围，又称“视音距”或“视域”。视幅广度不是一个点、一条线，而是一个面。视幅广度越大，阅读速度就越快。
  阅读心理学研究表明，大脑和眼睛识别一个词和多个词所需时间几乎是相同的，因为信息数量都处于一个视幅广度之内。虽然每个人的视幅广度因生理条件、文化水平、阅读目的、阅读习惯不同而有一定的差异，但都能经过训练充分利用和逐渐扩大。

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