25年前中美两国比较有意思的两个预言
25年前的预言:美国教育病入膏肓 将被中国赶超1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，访问团写了一份三万字的报告，在见闻录部分，有四段文字：
1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。2、小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。3、重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。4、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。
最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。
在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字：
1、中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢将手背在后面，室外活动时除外。2、中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。3、中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。
在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。
25年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了五六十位诺贝尔奖获得者和近二百位知识型的亿万富豪，而中国还没有一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。 [b]嘿嘿.这就对了[/b] 在中国的传统教育模式中~无论是自由还是思想都是被束缚着的~既然没有突破口~哪来发展？ 嘿～～中国啊～～ 劳尔....我的最爱=.=
顶!!!!!!!!!!!!!!!!! 无奈。。 汗 文凭S很重要D呀~概念上已经错误
想法不好做起事来也好不到哪去D...
赶超这个字眼不好~应该做到最好就行 想想读了的东西记得的已经不多了，虽然不大不起老师。。。。。。 现在跟以前S有所改观了~不过还有部分地方还S这样D说 我看了。。。想法：无。。。 儒家的思想把中国教育束缚的还不够吗？ 去TMD孔儒！ 中国的垃圾教育把我们这些孩子培养的灵性全无
而美国的教育不会抹杀孩子的灵性，创造性
要知道，生命的价值在于他有创造的能 失去了创造力 就是死人一个 怪不得中国篮球没美国的猛~！~！灵性不够~！哈哈~！~！~！ 中国的教育只是为了应付考试而已
严重BS [QUOTE]若隐若现,2005-07-30, 21:08:36
儒家的思想把中国教育束缚的还不够吗？ 去TMD孔儒！ [/QUOTE]
礼智仁义信
正是我们教育缺失的 日本韩国现在还吸收儒家精华 [QUOTE]若隐若现,2005-07-30, 21:10:56
中国的垃圾教育把我们这些孩子培养的灵性全无
而美国的教育不会抹杀孩子的灵性，创造性
要知道，生命的价值在于他有创造的能 失去了创造力 就是死人一个 [/QUOTE]
谁说D~孔儒S礼仪D典范
唐朝D鼎盛日本到现在还认为那时才叫中国
到后来清朝焚书灭文化残存下来D不多了
日本D礼仪也几乎S那时候传过去D 孔儒里有可取的地方 但是人们只用了不可取的地方 诸子百家中每个都有他们精辟的地方 但是也有迂腐不可取的地方 现在的教育只是认死理 以至于可取的也变成不可取 那样的话还不如把孔儒礼仪废了呢 我认为真正能算上孔子之徒的就是孟子了 其余的都是孔子之奴~ 真的是很对~
中国的教育谁都在骂可是................ 哦认为规矩不多最好~比如看贴要回贴不乱灌水不发垃圾广告贴等..
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